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2015学年度教导处工作总结
在本学期，教导处能够认真贯彻党的教育方针，全面推进全校师德师风建设，提高课堂教学效率和各科教学质量, 促进教师专业成长，进一步加强教学工作的管理与指导，坚持以人为本的观念，积极培养一支过硬的教育教学队伍。
一、制定计划落实到位
开学初，精心制订切实可行的工作计划。首先本部门工作人员落实了具体的工作内容，确定了明确的工作目标，细化了工作的思路步骤。对所布置的各项任务有指导，有检查，不走过场，尽最大落实到位。其次，在坚决执行课程设置方案的前提下，在开学初就主动了解本学期教育教学人员的变动情况，及时变动和调整有关人员的课务，保证一开学就使教育教学走上正轨。
用最短的时间保证所有的教学用书、教辅用书、班主任工作手册、班务日记等教学材料发放到教师手中，让教师做好教学准备，保证在开学伊始就能投入到正常的教育教学之中。学期结束前，安排好五年级学生统一考试的考场以及其他年级考试科目的监考、阅卷工作。及时发放各种表格，明确填写要求，及时审核有关的学生荣誉评定。
二、开展教学秩序正常
本学期继续加强执行课程计划的宣传力度，增强教师的课程意识，力图使每一位教师都能自觉地严格执行课程计划，坚决杜绝随意删减课程、增加课时、挤占课堂、应付课务的现象。按照规定选用好各种教学教辅用书。本学期注重对班级教育教学常规的检查和督促，制定了检查项目，定期检查，作出明确的记载，并及时向相关人员进行通报并帮助指导改进措施，从而促进班级常规管理正常有序，促进学生文明习惯进一步养成。
三、培养教师素质过硬
坚持素质教育的理念不动摇，努力使每位教师在教学中坚定地做到坚持学生的全面发展，坚持学生的差异发展，坚持学生的可持续发展。全体教师在教学工作中能严格按照课表上课，遵守教学纪律和教学规范，没有随意调课、让课的现象发生。绝大多数教师能做到根据教学要求和学生实际布置作业，力求做到精练高效。继续加强全体教师的非考试学科的课程意识，对非考试学科的课程设置、课程内容、课时安排、教学要求也有了较为明确的认识，进一步理解了这些课程在素质教育中所起的不可或缺的作用。杨娟、陈雪蕾、陈学凤、曹苏宁、凌玲、董来明等老师能够承担代课、代班主任的工作。
在学校读书节、艺术节和体育节等活动中，从活动的策划准备阶段，到活动的顺利举行期间，涉及到相关人员的课务安排调配，教导处做到及时了解情况，统筹安排代课人员。既使各项活动有序开展，又保证了学校教学秩序正常运行。这些活动离不开广大教师的大力支持和配合。教导处对学校组织的集体外出参观学习活动中所涉及的人员课务也作出合理的安排。教导处在平时的课务处理中也能发挥积极主动的配合作用，使每一位因私因公请假的教师都不因自己的课务没有落实而分心。
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