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高三英语教学工作总结(完整文档)

时间:2023-08-28 17:00:05 工作总结 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的高三英语教学工作总结(完整文档),供大家参考。

高三英语教学工作总结(完整文档)

2020高三英语教学工作总结

 

  高三这一年,对教师和学生来说都是一次磨砺,虽然辛苦,但收获颇丰。在此我谈谈对复习备考的一些想法和做法。阅读理解、完形填空、书面表达三个大题在高考试卷中分值比重大,也是多数学生的薄弱环节。所以,我把它们列为高三教学的重点和难点。

 

  一、注重技巧,突破完形填空

 

  针对完形填空题的特点,我注重培养学生的解题技巧:

 

  1.快读全文,整体理解全文大意。

 

  在不看选项的情景下,快速阅读整篇文章,了解全文大意。考生要认真、重点理解句子意思,了解文章背景,理清文章资料的线索。在快速阅读过程中,不要急于动笔选择答案,要一口气读到底,遇到不懂的地方先跳过去,继续往下读,以求纵观上下文,获得对文章资料的整体理解,从而确定确定选择的基本思路,切忌看一句选一题。

 

  2.细读短文,选择答案,上下文联系,通篇研究。

 

  3.在做题时,如遇到一题确实答不出,可先跳过去往下做,很可能下文中就有了上题的暗示或者信息。

 

  4.对于有些题,不要去钻牛角尖,用常规思维去思考,不要把问题想得太复杂。

 

  当然,要突破完形填空这个难关,我要求学生必须坚持强化训练,日积月累,认真对待,熟能生巧。

 

  二、很多阅读,突破阅读理解

 

  很多阅读,广泛接触各种题材、体裁的文章,是提高阅读本事的前提和基础,是保证阅读本事向质的飞跃的关键。没有足够的阅读量,就无法掌握阅读技巧,提高阅读水平。

 

  首先,在阅读时要首先注意资料的广泛性。

 

  其次,在阅读中,要慎重选材。选材适合学生程度,能激发学生的兴趣和阅读进取性。有些教师只研究到扩大词汇量和迅速提高解题本事,一味偏重选生词多的文章和出难题,其结果往往挫伤了学生的进取性,这对提高本事极其不利。

 

  另外,在很多阅读的基础上不断地总结经验教训,逐步地使同学们养成达标的阅读速度和具备娴熟的阅读技巧。

 

  在实践中,我着力于培养学生五个方面的本事:

 

  ①快速的浏览本事;

 

  ②巧妙的猜词本事;

 

  ③独立的分析本事;

 

  ④准确的捕捉主题句的本事;

 

  ⑤合乎逻辑的确定本事。

 

  学生掌握了这些阅读技巧,就如虎添翼,具备了较好的自学本事。即使毕业以后,在学习和工作中他们也将会受益无穷。

 

  三、提高水平,突破书面表达

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