《论语》十则教案6篇

《论语》十则教案一、复习检查：1、注音、释义：说信愠三省2、翻译句子：温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆二、精读课文，深入(☆)感悟，鉴赏创新：1．学生试下面是小编为大家整理的《论语》十则教案6篇,供大家参考。

《论语》十则教案篇1

一、复习检查：

1、注音、释义：

说 信 愠 三省

2、翻译句子：

温故而知新

学而不思则罔，思而不学则殆

二、精读课文，深入(☆)感悟，鉴赏创新：

1．学生试作批注，概括、归类每则内容大意。

2．积累格言警句和成语。

指导学生运用'__________与求知态度（学习方法、修身做人）有关“句式说话。如'学而时习之“与学习方法、习惯有关，'人不知而不愠“与个人修养有关。

教师点拨，帮助学生完成分类式学习笔记如下：

（1）成语类

温故知新 见贤思齐 三人行，必有我师 任重道远 己所不欲，勿施于人

（2）格言警句类

①谈学习态度的

三人行，必有我师 知之为知之，不知为不知 见贤思齐焉，见不贤而内自省

②谈学习方法的

学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆

③谈修身做人的

有朋自远方来，不亦乐乎 三人行，必有我师 吾日三省吾身 士不可以不弘毅 岁寒，然后知松柏之后凋 己所不欲，勿施于人

三、质疑问难，合作探究：

（1）'学而“章

此章为儒家压卷经典《论语》开宗明义第一段。三个'不亦··乎“的反问复迭，尽得一唱三叹之妙。那么'君子“指的是什么人？一个人在别人不了解他的情况下总是怨天尤人，这样的人配称为君子吗？联系孔子经历，从中感受到孔子怎样的人格呢？

明确：'君子“，在《论语》中有多个义项：有时指有道德的人；有时指在高位的人。在句中取前义。

孔子一生际遇坎坷，但这位大智者能从理智上保持一种心理平衡，表达出一种坦荡旷达的气度，自谓之'不愠“，这种'不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱“的精神足可为百世之师。

（2）'温故“章

有些老师知道世上许多事情，讲起来娓娓动听，这样的老师能说是好老师吗？结合孔子的思想谈谈。

明确：《礼记>学记》中记录了孔子这句话：'记问之学，不足为人师。“这说明了孔子认为只能记诵一些知识，是不能当别人的老师的；一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才'可以为师“。

（3）'诲女“章

《论语》中这段话非常简练，也没有交代说话的背景，而《荀子》书里记子路盛服见孔子的谈话背景，就详细得多，书中说子路穿戴得整整齐齐去见孔子。脸上还露出得意洋洋的神情，经孔子批评后，他挽上了便服，但神情依旧。从这个背景看，孔子说这番话的用意是什么？

明确：孔子说这番话的用意是，言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，用现代的表述方式，就是要有谦逊的态度，不可强不知以为知。

（4）'己所不欲，勿施于人“是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不...

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