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2024年“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研:专业技术人才队伍建设调查与思考

时间:2024-01-15 16:45:01 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年'不忘初心、牢记使命“主题教育专题调研:专业技术人才队伍建设调查与思考,供大家参考。

2023年'不忘初心、牢记使命“主题教育专题调研:专业技术人才队伍建设调查与思考

专业技术人才队伍建设的调查与思考””'不忘初心、牢记使命“主题教育专题调研

当前职称与专业技术人才聘用、考核、晋升等用人制度衔接还不够紧密,在基层尤为突出。基层专技岗位尤其是高级专技岗位设置较少,由于没有建立竞聘机制和退出机制,导致'能上不能下“,前期晋升人员长期聘任,后晋人员没有空岗申报,即使晋升职称也无岗可聘。同时,部分基层单位待遇不与职称挂钩,导致基层人员为晋升职称而加强学习、创造业绩的积极性、主动性不高。

一、当前基层人才职称工作中存在的主要问题

(一)职数僧多粥少,参与推荐难。201×年以前,×省和×市对高级职称申报采取'下指标单“的做法,县市区相关部门分配给乡镇基层的职称申报指标相对较少。201×年,国家深化职称制度改革的意见明确,'对于全面实行岗位管理、专业技术人才学术技术水平与岗位职责密切相关的事业单位,一般应在岗位结构比例内开展职称评审“,由于基层设置的高级专技岗位少,申报难问题仍然突出。

(二)条件门槛较高,顺利申报难。201×年前,×省和×市专业技术人才晋升职称须经过'三考“,即职称外语考试、计算机应用能力考试和专业水平能力测试。201×年,×明确不再对职称外语和计算机应用能力考试作统一要求。在专业水平能力测试中,由于基层与非基层人员一套考题、一样难度、一个标准,基层人员总体不占优势。此外,基层人才学历相对较低,有的达不到基本申报要求。

(三)评价一把尺子,竞争胜出难。目前,高级职称评审基本从思想品德、专业知识、专业能力、专业业绩等方面进行评价。在思想品德部分,乡镇基层人员获得荣誉和表彰的层次不高;
在专业知识部分,乡镇基层人员学历学位、水平能力测试成绩总体不占优势;
在专业能力部分,乡镇基层人员基础职称任职资格时间、高层次培训和带教不占优势;
在专业业绩部分,乡镇基层人员在科研成果、论文论著等方面不占优势。虽然评审中注重考虑基层因素,但是基层与非基层人员毕竟在一个平台上评价,基层人员总体处于劣势。

(四)评用结合不紧,制度激励难。当前职称与专业技术人才聘用、考核、晋升等用人制度衔接还不够紧密,在基层尤为突出。基层专技岗位尤其是高级专技岗位设置较少,由于没有建立竞聘机制和退出机制,导致'能上不能下“,前期晋升人员长期聘任,后晋人员没有空岗申报,即使晋升职称也无岗可聘。同时,部分基层单位待遇不与职称挂钩,导致基层人员为晋升职称而加强...

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