下面是小编为大家整理的2023年会长在学校文化建设促进会会长办公扩大会上讲话,供大家参考。
各位副会长、常务理事，各位朋友：
今天来到xx学校来举办学会年末会长办公会议，很有意义。我先谈一下我与xx学校文化建设的渊源。xx学校当初是xx中学，创校的时候我就来了，当时就是我受参会人员的启迪，提出'xx“。当时考虑的就是两点：一是赓续xx的精神传统，二是体现xx的地域特点。xx的特色就是深厚的人文传统，达材的特色就是xx优美。我从教育的根本着力点出发，把两者综合起来，好的学校教育就是以美丽xx来打开个体身心，以人文文化来浸润个体心灵，促成个体完整成人，很快就想出来了这两句价值千金的办学理念。后面是xx学校进一步发展，要建成小学部、初中部、高中部三个相对独立而又相互支撑的整体，学校文化理念做第二次提炼，再次邀请我参加。我提出小学、初中、高中不同的目标和文化追求，小学是xx，小学部就叫xx园；
初中部是xx，初中部就叫做xx园；
高中是xx，高中部就叫xx园。
我想说的是，大家进来就可以看到，就学校文化而言，建和不建不一样，建好和一般性地建设不一样。学校文化建设的意义就是打开我们想象学校生活的空间，提升一所学校的精神高度。有高度的文化建设内在而充分地打开学校教育的想象空间，提升学校育人的内在品质。
接下来，我谈谈学校文化建设促进会自身的建设。就目前而言，我们已经出色地完成了规模的扩展、组织的调理、成效的初显；
下一步努力的方向是在进一步拓展视野””包括时代视野、教育视野、地方文化视野””的基础上，做内涵的提升与成效的深化。关于成效深化，我认为，我们可以从三个方面着眼：
一是讲好学校文化建设的故事，也就是深度地记录、讲述我们做的具体学校文化建设的工作，在讲述中发掘成功、分析问题、拓展思路、提供示范，整体提升成效；
二是讲好以文化人的故事，也就是实际学校文化发挥的育人成效，如何把学校文化融入学生发展之中，达到学校文化建设的根本目的；
三是发挥学校文化建设的区域引导功能，发掘、总结区域学校文化建设的路径与策略，带动、引领xx省域学校文化建设的深度展开。
最后我再从微观层面，从学校文化建设的具体实施层面谈几点想法。个人以为，今日学校文化建设，需要做好一下几个方面的问题：
一是牢牢守住学校教书育人的底线，我们的学校文化乃是要给学校教育提供标准，首要的标准就是坚守底线，那就是健康成人的底线，直白地说就是要让每个孩子都健康平安地成长。
二是始终建设学校文化建设的主线，学校文化建设的核心乃是以文化人，以文化价值濡染学生生命，潜移默化地滋养学生的一言一行，带出健全的生命气象。
三是积极拓展学校育人的天...
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