二年级语文上册植物妈妈有办法课文4篇

二年级语文上册植物妈妈有办法课文教学目标：认识'旅、蒲“等12个生字．会写'已、甲“等10个生字。正确、流利、有感情地朗读课文．背诵课文．激发了解植物和探索下面是小编为大家整理的二年级语文上册植物妈妈有办法课文4篇,供大家参考。

二年级语文上册植物妈妈有办法课文篇1

教学目标：

认识'旅、蒲“等12个生字．会写'已、甲“等10个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文．背诵课文．

激发了解植物和探索植物奥秘的兴趣．

教学重点：识字和朗读

教具准备：课件

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

一、导课

复习《黄山奇石》中的三个与人体器官有关的生字。'胳、膊、脖“

激趣：黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分有趣。今天我们就来了解植物妈妈怎样传播种子，繁衍后代的趣事。

板书：《植物妈妈有办法》。

（感觉设计这个环节，学生的兴趣确实被激发出来了，孩子们纷纷拿出笔来，圈圈划划，但由于为了照顾全体同学，后面自学的时间过长，有6、7分钟左右，孩子长时间处在自读生字，划植物的被动学习中，因此课堂气氛变得凝重起来。）

二、学习课文

自读课文，要求：

圈出生字，并且在课文中注音，并读两遍。

看看课文写了几种植物，用横线划出。

检查自读情况

学生齐读课文，教师边听边把孩子读错的生字板书在黑板上如：'铠、豌、“等，予以正音。并且重点板书出两个多音字。

孩子汇报初步感知课文大意，写了几种植物。

出示课件，让孩子形象感知蒲公英、苍耳、豌豆

再读课文，了解植物妈妈的好办法

小组读'蒲公英“小节，理解'降落伞、纷纷“等词。理解蒲公英利用风力的办法。

教师引读'苍耳“小节，理解'带刺的铠甲、山洼“，感知苍耳利用动物与人来传播种子的办法。

自读'豌豆。“小节，理解并质疑。（在这环节中，存在着理解太阳的热量能晒干豆荚壳，让豌豆蹦着跳着离开妈妈常识问题。可能有的孩子不能理解，会提出‘为什么豆荚会炸开’的疑问，所以设计质疑环节，并让能力好的孩子帮助解答。正如我所料，一个男同学几提出了这个疑问，同学的回答是‘太阳把豆荚壳晒干了，它就不能关着豌豆宝宝了，所以，啪的一声，炸开了’理解得很到位，从而帮助孩子顺利归纳出豌豆妈妈的传播方法--利用太阳能。）

正是因为植物妈妈有了各种各样的办法，所以，虽然它们没有脚不能走，没有翅膀不能飞，但是，它们的。孩子还是可以告别妈妈，四海为家。理解'四海为家“

三、小结激趣

学了这篇课文，我们了解了哪些植物的传播种子的方法？

今后，你还想了解哪些植物的传播方法，你可以怎么做？（渗透方法：看书、上网查询、更重要的是应该多到大自然中，与植物亲密接触，多多观察，你会发现更多植物的秘密。）

四、作业

给多音字组词

děi（ ）wèi（ ）

{dé（ ）{wéi（ ）

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