关于教师学习心得体会《太阳》公开课教案教学要求：1.理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发同学学习自然科学的兴趣。2.理解运用列数据、做比下面是小编为大家整理的关于教师学习心得体会4篇,供大家参考。
关于教师学习心得体会篇1
《太阳》公开课教案
教学要求：
1.理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发同学学习自然科学的兴趣。
2.理解运用列数据、做比较写的好处。
3.学会本课生字词，会用'假如··就··造句“。
4.积累词汇，朗读课文，背诵课文最后一个自然段。
教学重点：了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系。
教学☆☆难点：体会作者说明事物的多种方法。
教学时间：2课时。
教学准备： 预习课文，自同学字、词。搜集有关太阳的资料做成卡片。
教学过程：
第一课时
教学要求：读课文，理清文章思路。
教学重点：朗读课文，读懂课文。
教学难点：通过读课文，了解太阳的特点。
教学过程：
一、带着问题朗读课文，可以自由结对子。多读两遍。
问题：(可以讨论，自身解决不了的，请告诉老师。)
(1)从课文中可以看出太阳有哪些特点？
(2)课文在说明太阳与地球，与人类关系时，你喜欢哪一段？为什么？这样写有什么好处？
(3)太阳和地球有哪些关系？
(4)对本课的内容有什么不明白的问题，用曲线画出来。
二、读课文，理清结构层次。
1、分小组读课文的每个自然段，读懂的用自身的话说一说自身读的自然段写了些什么。
2、归纳所学知识：
'课文哪几个自然段介绍了有关太阳的知识？哪几个自然段讲了太阳与地球的密切关系？
(第一段：太阳离俺们很远，太阳很大，很热。第二段：太阳与地球和人类的关系非常密切。)
3、引导同学认清段落间的内在联系。
(课文分两段，先讲太阳的特点，离俺们很远，很大，很热。再讲太阳与俺们的关系非常密切。看起来这两段之间没有什么必定的联系，实际上联系很密切。太阳和俺们的关系为什么这样密切呢？这是由于太阳的特点决定的。第一段是原因，第二段是结果。因此，'没有太阳，就没有俺们这个美丽可爱的世界。“一句点出了它们之间的密切关系。)
第二课时
教学要求：
理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发同学学习自然科学的兴趣。
教学重点：了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系。理解运用列数据、做比较写的好处。
教学难点：理解运用列数据、做比较写的好处。
教学过程：
一、认真读课文，进行语言文字训练，理解课文第一段的内容
1、 '传说中的后羿真的能把太阳射下来吗？“'为什么不能，从哪里可以看出来？“联系上下文内容理解'其实“一词。
(通过以上训练，同学们很容易就明白了，'其实“一词就是'实际上“、'事实上“的意思。这时教师可围绕《后羿射日》的神话传...
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