太平天国运动的兴起和发展△课标要求：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。一、爆发原因1、根本原因：矛盾空前激化2、激化了阶下面是小编为大家整理的太平天国运动的兴起和发展6篇,供大家参考。
太平天国运动的兴起和发展篇1
△课标要求：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
一、爆发原因
1、根本原因：矛盾空前激化
2、激化了阶级矛盾
3、直接原因：自然灾害严重
二、兴亡过程：
金田起义（开始）→永安建制（初步建立）→定都天京（与清朝形成局面）→
北伐（由于，最终失败）和西征（夺取了清朝的半壁江山，太平天国进入时期）
→天京事变（的转折点）→重建领导核心（提拔、指挥
军事，让总理朝政）→天京陷落（失败）
中外反动势力的
提不出切合的革命纲领
滋长思想，争权夺利
三、治国方案
1、前期：（1853年冬颁布）
土地分配：按和平分土地
财产分配：每户留足口粮，其余归。
②目的：满足农民得到的愿望，建立四同两无社会
△'四同两无“社会：有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。
革命性：反映了农民愿望，否定了土地制度
空想性：绝对平均主义，严重脱离
2、后期：（1859年颁布）
向学习，以治国，官吏由选举
①内容发展，奖励
开设学堂
是中国人首次提出在中国发展的设想
这一设想在当时未能，其根本原因：中国民族和民族尚未产生
△太平天国运动发生在中国开始沦为半殖民地半封建社会的新的历史时期，它具有哪些新的时代特点？
①反封建同时反
②在中国第一次提出了发展的设想
③遭到了的联合绞杀
△太平天国运动有何重要历史意义？
①沉重打击了中外反动势力，是中国农民战争的
②是中国民主革命的，揭开了中国民主革命的
△随堂练习””《全品》第11课'典题探究“（见《全品》第11课，略）
△作业：《全品》课时作业（十一）
太平天国运动的兴起和发展篇2
教学目标
1. 知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握太平天国运动兴起的原因；洪秀全创立和宣传拜上帝教；冯云山在紫荆山区的革命活动；金田起义；永安建制；太平军胜利进军和定都天京；《天朝田亩制度》；太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛。
2. 能力方面的：（1）通过对金田起义到定都天京这一过程的教学，培养学生识图和用图的能力。（2）通过对《天朝田亩制度》的教学，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，综合分析问题的能力以及正确评价历史事件的能力。
3. 态度、价值观方面：（1）通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。（2）...
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