区中小学落实'双减“工作典型案例'教以心，育从全，用爱浇灌；师生亲，同发展，快乐成长“。八年五班班主任xx老师，在担任赤峰第十五中学教学副校长的同时，躬下面是小编为大家整理的区中小学落实'双减“工作典型案例6篇,供大家参考。
区中小学落实'双减“工作典型案例篇1
'教以心，育从全，用爱浇灌；师生亲，同发展，快乐成长“。八年五班班主任xx老师，在担任赤峰第十五中学教学副校长的同时，躬体力行，担任八年级一个班级的班主任。作为校长，她运筹帷幄，把控学校教学工作的大局，作为班主任，她明察秋毫，精心呵护每一位学生的成长。
八年五班作业留放设计合理，容量适当，作业公示，专人负责；课后服务班主任xx老师全程跟班，课后服务老师悉心指导，同套教师两班流通服务，学生在三位教师共同辅导下轻松学习，快乐成长；作业收交在十五分钟内完成，李老师自有妙招。作业单独装有规律，进班前上交有次序，课代表检查有方法，班主任反馈有效率。作业及时收齐，各科老师批改指导有时间，学生在校修改提升有机会。作业留、收、批、改环环相扣，一气呵成。保证''双减““政策下学生'减负“但教学不减质，环节创新，效率加倍。
区中小学落实'双减“工作典型案例篇2
xx老师1997年参加工作，从教24载践行党的教育初心和使命。为实现教育均衡发展，两次服从安排，支援薄弱校、新建校，曾同时担任两个班的班主任工作和教学工作。曾获得过'xx区师德标兵“、'xx区优秀教师“、'xx区优秀班主任“等荣誉。xx年，作为学校'教师发展“课程中的名优骨干教师和领军教师，继续在青蓝工程中担任师傅教师和青年教师基本功大赛中担任评委，一年内两次专题分享教学与班级管理经验，促进学校青年教师成长，为赤峰第十五中学构建高质量课堂建言献策，身体力行。
xx年，作为教研组长，独创'数学经典习题小条错峰面批法“，确保学生在校学足学好，减轻学生作业负担的同时提质增效，此法在全校数学组推广。在xx年学期期末综合测试中，数学成绩在xx区名列前茅。xx同志的脚踏实地、开辟创新，在学校乃至xx区都起到了示范和带头作用。
区中小学落实'双减“工作典型案例篇3
'双减“是一场减轻学生负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的'及时雨“。xx老师在教育教学一线从教多年，她深知'双减“减下去的是作业，增上来的是教学质量和效率。提高课堂效率尤为重要，在'双减“政策指引下打造高质量课堂，教师就要有'淘汰水课，打造金课“的艰巨任务。
xx老师担任七年五班的班主任，既是一名优秀班主任，又是一名睿智的数学教师。首先，把课堂'还给“学生。在课堂教学中让孩子参与其中，去实践、去探究、去发现、去总结，从而生出智慧来。倡导以'主动、探究、合作“为特征的学习方式的高效课堂。教师引导学生努力构建'在玩中学、趣中悟“的高效课堂，从实践中找到学习的方法，让知识融会...
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