小学教师教研活动计划甄选版一、指导思想紧紧围绕国家'双减“政策,本学期结合上级部门工作目标要求,以县教研室为指导,结合我校实际,以教科研为先导,树立下面是小编为大家整理的小学教师教研活动计划甄选版2篇,供大家参考。
小学教师教研活动计划甄选版篇1
一、指导思想
紧紧围绕国家'双减“政策,本学期结合上级部门工作目标要求,以县教研室为指导,结合我校实际,以教科研为先导,树立质量为先的观念,以提高全体教师业务能力为主要措施,以提高教育教学质量,促进学生全面发展为根本目标,促进学校整体办学水平的提高。
二、目标任务
1、加强领导责任制,强化各教研组长负责制。组长要增强角色意识,自主开展活动。要有效地指导和协调教研组成员的教学工作,认真、公正地评价小组成员。
2、正确领会《课程标准》精神,明确教学目标,在实际教学中能体现新的教学理念、科学有效的教学方法,生动活泼的教学氛围,使学生得到学科素养的全面提高,促进学生良好个性的发展。
3、认真学习教学理论,本学期重点开展语文阅读课堂教学模式研究,开展各学科教学研究活动,激发学生的自主思维和创新意识,促进学生素质的全面发展。
4、加大集体备课的研究,做好学科研究工作的整理、测试和总结工作,提高教师科研能力,
5、加强对日常教学的规范管理,加强对集体备课小组活动的监督。
6、继续加强骨干教师的导向作用,加强对青年教师的培训,提高全体教师的教学水平。
三、工作重点
(一)把好备课关,追求课堂教学的实效性
1、各学科教师首先要备课标,要加强对本学科课程标准和教材的学习研究,深化对新课标的解读,有目的,有计划,分步骤的利用自我研修、教研活动等形式把任务落实到教研组中每一位教师,明确要求,根据教材特点分单元,分章节,让教师把课标与大纲对比解读,分部进行说教材说课标活动,真正做到在教中学,教中用。
2、规范教研组活动,讲求教研实效,避免教研活动形式化,走过场,劳而无功。每学期教研组集体教研活动次数不得低于8次,教研组实行校领导负责制,对每次教研活动质量进行监督,活动前点名,对缺席及请假教师有记录,定期通报。每次教研活动,活动过程要有讨论,有结果,人人参与,真正使教研活动经常化、专题化和规范化。
3、对于体卫艺组主要看活动开展情况,要求音乐、体育、美术每学期各科目至少开展较大型活动一次以上,活动要有方案,有主题,有过程,有奖励
(二)深化教研教改,全力推进高效课堂
1、领会《新课程标准》精神,明确教学目标,要求每位教师要把学科课程标准做到常看常学常讨论。
2、开展骨干教师示范课活动,通过此活动为青年教师树立榜样,给他们的教学研究指明方向,提供动力。
3、进行青年教师汇报课活动,让我们的青年教师走上展示的平台,接受全体教师的检...
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