下面是小编为大家整理的关于小学二年级下册语文教学计划范本,供大家参考。
要重视在阅读的过程中,学习汉字、积累词语、发展思维和学习表达。结合儿童生活情景,结合汉字的源生语境,去想象文本的故事语境。关注课堂中多种语文实践活动的交融,提升儿童的语文素养。精心整理了“关于小学二年级下册语文教学计划范本”,望给大家带来帮助!更多优秀精选范文,请关注!关于小学二年级下册语文教学计划范本【一】
一、教材简析
本册教材还是延续一年级教材的思路,全书共十五个主题单元,其中包括二个集中识字单元(《丁丁冬冬学识字》),和一个开放单元《书的世界》。每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地,一共24篇主体课文,读、背古诗7首,自读短文12篇。集中识字单元需要学习25个部首;
第二单元学习6个部首,第一篇看图识字,从x的一些著名的建筑引入。后面分三部分,学宝盖头、穴字头、广字头、厂字头还有门字框和户字头这6个部首,都是和建筑有关的部首。第七单元学9个部首,学和身体各部位有关的一些名称,和人体有关的9个部首,通过这9个部首来识字。第十二单元又安排了10个部首的学习,先学的是山、土、石这些偏旁的生字,由丁丁、冬冬对话:山上有什么?有岩石有土,引出和山石土有关的一些生字;
地上有什么?有金属矿藏、宝石,引出了金、玉这些偏旁的生字;
水中有什么?有鱼、有贝,就引出了带鱼字旁、贝字旁和贝字底的生字;
最后是和厨房有关的皿字底、刀字旁、立刀旁等等。按照山上、地下、水中、厨房中的这个排序,选择了相关的部首进行识字,目的也是为了学生识字有兴趣,并和他们的生活经验发生联系。
二、教学目的和要求
1.通过阅读课文和开展各种学习活动,在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观等各个方面都得到发展。
2.认字432个,会写220个,学习偏旁部首累计至70个左右。学习利用汉字的规律,重点是利用汉字的表意特点来分析字形,并对认字方法有个较系统的归纳整理,初步学会运用不同的认字方法来独立识字。
3. 会使用音序查字法,学习用部首查字法,培养独立识字的能力。
4. 喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5. 能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。
6. 能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7. 认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8. 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌...
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